학술저널
많은 시간, 노력과 예산을 들여서 현재 실시되고 있는 강의 평가서를 수업 개선을 하는데 이용하기 위해서 통계 분석을 시도했다. 학생들을 세 그룹으로 나누어서 평가 결과를 분석한 결과 서로 다른 평가를 하고 있다.
1. 서론
2. 수업 개선 방법에 대한 문헌 연구
3. 통계 분석을 통한 사례 연구
4. 결론 및 논의 사항
참고문헌
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