학술저널
1. 수학과 열린 수업의 필요성 및 개선점
2. 수학과 열린 수업 모형 탐색을 위한 이론적 배경
3. 진해남중에서의 수학과 열린 수업의 모형 사례
4. 문제점 및 발전 방향 탐색
5. 맺는 말
참고문헌
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