3-6세 한국아동과 일본아동의 음운프로세스 특성과 자음정확도 비교

Analysis of Phonological Process of 3-and 6-year-old Korean and Japanese Children

  본 연구는 한국어와 일본어를 각각 모국어로 하는 3세-6세의 정상아동 24명을 대상으로 그림카드 명명하기를 통하여 각각의 언어에서 출현하는 음운프로세스를 분석, 비교한 것이다. 그 결과, 일본어 대상아동들은 한국어 대상아동보다 경구개음화가 많이 출현하였으며, 파열음화는 적게 출현하는 경향이 있었다. 또한 모음에 관해서는 한국어 대상아동들은 이중모음화 보다는 단모음화가 많이 출현하는 반면, 일본어 대상아동들은 이중모음화가 많이 출현하는 것으로 나타났다. 이 결과는 개별언어에 따라 아동의 조음 및 음운발달과정은 차이가 있으며 그 발달과정의 연령에 있는 언어장애아동들은 개별언어에 따라 다른 언어 중재가 요구됨이 시사되었다.

  This research was to analyze phonological process of Korean and Japanese language and compared them. 24 children at ages 3, 6(12 Korean, 12 Japanese) participated in this study. It found that Japanese children presented more palatalization than Korean children, and less stopping than Korean children. With regard to vowelization of monophthong and diphthong(monophthong + semivowel), Korean children showed significantly higher rate of occurences of vowelization of monophthong, whereas Japanese children showed a tendency to vowelization of diphthong. This results suggested that Korean and Japanese children"s articulation and phonological development were different, therefore the children with articulation and phonological disorders were needed different intervention approach that was appropriate in their language.