학술저널
동기설계 수업모형과 자기조절 학습능력과의 관계
The Relationships between Motivational Designed-instructional Model and Self-regulated Learning Ability
- 국민대학교 교육연구소
- 교육논총
- 제25집
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2006.02217 - 240 (24 pages)
- 202
Ⅰ. 서론<BR>Ⅱ. 이론적 배경<BR>Ⅲ. 연구방법<BR>Ⅳ. 결과 및 해석<BR>Ⅴ. 결론 및 논의<BR>[참고문헌]<BR>부록 1. 자기조절 학습능력 검사지<BR>
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