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홀리스틱 교육의 학문적 정체성과 발전방향 탐색

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Ⅰ. 머리말: 홀리스틱 교육의 시대적 요청<BR>Ⅱ. ‘인간교육’ 및 ‘전인교육’에 대한 전통적 이해<BR>Ⅲ. ‘홀리스틱’의 의미와 교육적 함의<BR>Ⅳ. 홀리스틱 교육의 학문적 정체성 확립과 발전을 위한 논제<BR>Ⅴ. 맺는말<BR>참고문헌<BR>

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