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학술대회자료

홀리스틱 교육패러다임에 기초한 한국 교육행정의 성찰과 과제

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Ⅰ. 서론<BR>Ⅱ. 한국 교육행정의 특징<BR>Ⅲ. 홀리스틱 교육패러다임에서 본 한국 교육행정의 과제<BR>Ⅳ. 홀리스틱 교육패러다임과 부산대학교 학교공동체 연구 사례<BR>Ⅴ. 결론<BR>참고문헌<BR>토론<BR>

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