이-러닝(e-learning) 교수ㆍ학습의 질관리를 위한 평가 모형 및 준거 탐색

An Investigation on the Evaluation Model and Evaluation Criteria of e-learning Teaching-Learning System for Quality Management

&nbsp;&nbsp;본 연구는 이-러닝(e-learning) 교수ㆍ학습의 질관리를 위한 평가모형 구안과 평가준거 탐색에 관심을 두고 있다. 이-러닝 교수ㆍ학습체제는 온라인 교육이라는 학습환경적 특성과 학습자주도수업과 자기조절학습이라는 학습방법의 독특성 때문에 기존의 교수ㆍ학습체제와는 다르게 구성되므로 교수ㆍ학습체제의 질관리를 위한 평가모형도 기존의 평가모형과는 달라져야 한다. 일반적으로 전통적인 교수ㆍ학습체제 평가모형들은 교수ㆍ학습활동의 산출물을 중심으로 한 평가모형이므로 이-러닝 교수ㆍ학습체제의 평가모형으로는 적절성을 지니고 있다고 보기 힘들다. 그리하여 본 연구에서 관심을 두고 있는 평가모형은 교수ㆍ학습체제 설계 및 실행 전과정의 질관리를 위해 수행해야 할 과정중심모형의 구안에 목적을 두고 있고, 아울러 그러한 이-러닝 교수ㆍ학습 평가모형의 특성에 적합한 평가준거를 탐색해 보려는데 취지를 두고 있다. <BR>&nbsp;&nbsp;연구결과, 이-러닝 교수ㆍ학습의 질관리를 위한 평가에서 중요하게 고려해야 할 요소들은 다음과 같다. 첫째, 이-러닝 교수ㆍ학습 운영의 주요 구성요인인 교수자, 학습자, 운영자들 간의 민주적 의사소통을 통한 교육과정운영에 대한 합의과정, 둘째, 학습자의 자기주도적학습 활동을 지원하기 위한 학습자 의견수렴, 끝으로 이-러닝 교수ㆍ학습체제와 관련된 다양한 인력들을 확보하고 개발하여 제 역할을 할 수 있도록 관리하는 활동 등이 중요한 요소들로 고찰되었다.

&nbsp;&nbsp;This study investigated theoretically the evaluation model and evaluation criteria as a construction plan of evaluation system which should be established for quality management of e-learning teaching-learning system. Because of the unique elements in learning environment as an on-line instruction, e-learning teaching-learning system should be distinguished from the existed teaching- learning system of general school education. In spite, the evaluation for quality management on that system makes no difference.<BR>&nbsp;&nbsp;While the most evaluation models on teaching-learning system have been centering on the outcomes from the activities, the model in this study is centering on the design and quality management on the whole process of teaching-learning system. Additionally this study examined the evaluation criteria appropriate for the characteristics of the model designed through literature review.<BR>&nbsp;&nbsp;In conclusion, the important elements which we should consider during evaluation for the quality management on e-learning teaching-learning system are as follows: Agreement process on the curriculum administration through democratic communication among instructors, learners, administrators as each element of system administration; opinion collection from learners in order to support the learning activities of the initiative learners.&nbsp;&nbsp;Besides it is discussed that it is very important to insure, develop and manage the diverse human resources so that they can perform its role.