학술대회자료
「質疑ㆍ応答」活動における協働的相互行為の意義 - 日本語学習者の批判的思考力の養成
Collaborative Interaction through “Q&A” session in the Japanese Language oral presentation class -Mainly focusing on increasing the learners’ critical thinking capability-
- 일본어문학회
- 일본어문학회 국제학술대회
- 韓國日本學術合會 第4回 國際學術發表大會 Proceedings
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2006.07935 - 938 (4 pages)
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0. はじめに<BR>1. ？究の背景<BR>2. 先行？究<BR>3. ？究課題<BR>4. 方法<BR>5. 結果<BR>6. 考察<BR>7. 今後の課題<BR>(？考文？)<BR>
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