지식기반사회의 한국경제문화와 경제교육의 역할

Economic Culture of Korea and the Role of Economic Education in Knowledge-based Society

&nbsp;&nbsp;본 논문은 지식기반사회에 있어서 경제문화와 경제행위에 관한 경제교육적 해석에 대한 하나의 실마리를 제공하고 있다. 논문은 경제행위의 규율기제로서 경제제도와 경제문화를 구분하여 경제문화의 형성요인으로 경제교육의 중요성을 검토하였고 한국의 경제문화를 분석하기 위한 준거로서 유교자본주의적 경제가치론과 이에 기인하는 집단주의적이고 가부장적이며 반자본주의적 성격으로 대별될 수 있는 경제관행을 도입하였다.<BR>&nbsp;&nbsp;또한 논문은 지식기반경제사회에 나타날 수 있는 새로운 문제들과 이를 해결하기 위한 경제문화적 기반을 검토하고 경제교육의 관점에서 바람직한 경제문화형성을 위한 시사점을 제시하였다. 첫째, 학습주의 관점에서 평생학습이 가능한 학습네트워크의 구축을 강조하였다. 둘째, 글로벌 스탠더드에 맞는 경제문화 형성을 위한 경제교육을 제시하였다. 셋째, 경제교육과정의 하위 스트랜드의 하나로서 &quot;경제제도와 경제문화&quot; 스트랜드를 설정할 것을 제안하였다.

&nbsp;&nbsp;This paper provides a clue of economic educational interpretation concerning economic culture and economic behavior in knowledge-based society. This paper examines economic culture and economic institutions as a control of economic behavior, emphasizes a role of economic education as elements of economic culture, and introduces economic value as Confucian capitalism and economic routine which can be represented as personality of group and pater-families, and anti-capitalism. This paper also investigates new problems issued in knowledge-based economic society and economic cultural bases to solve them, and offers economic implications in perspective of economic education to form a desirable economic culture in knowledge-based society.