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학술저널

신세대와 교육의 소외 - 학교붕괴론을 중심으로

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1. 들어가며<BR>2. 시기별 교육소외의 특성<BR>3. 학교붕괴의 개념과 현상<BR>4. 광주 지역 청소년들의 학교생활 실태<BR>5. 신세대 교육소외의 상황<BR>6. 글을 마치며<BR>참고문헌<BR>

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