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학술저널

역사교과서를 통한 동아시아 하나되기, 일본교과서바로잡기운동본부ㆍ역사문제연구소 엮음, 『화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식』, 역사비평사, 2002

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1. 일본의 역사교과서 왜곡 파동<BR>2. 체제와 내용<BR>3. 동아시아 공동의 역사인식을 향하여<BR>

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