본 연구에서는 e-비즈니스 인력양성의 주도적 역할을 요구받고 있는 국내의 4년제 대학과 2년제 대학의 교과과정을 e-비즈니스분야, 경영학분야, 정보기술분야로 분류하여 분석함으로써, 앞으로 e-비즈니스 교육이 나아가야 할 방향을 제시하고자 하였다. 분석결과 4년제 대학에서는 e-비즈니스계열, 마케팅, 경영정보시스템, 프로그래밍의 교과목이 가장 많았으며, 2년제 대학은 전자상거래론, e-비즈니스개론, 마케팅, 데이터베이스의 교과목이 채택되어 있는 것으로 나타났다.
This study aims to present the future direction of e-business curriculum by analyzing 4-year and 2-year universities in Korea into the sector of e-business, business administration, information technology. The result shows that e-business, marketing, business information system, and programming subjects are the most favored subjects in 4-year University, and in terms of 2-year University, electronic commercial transaction, e-business introduction, marketing and database are the most selected subjects.
개요<BR>Ⅰ. 서론<BR>Ⅱ. 이론적 배경<BR>Ⅲ. e-비즈니스학과의 분류<BR>Ⅳ. 4년제 대학의 교육과정 현황<BR>Ⅴ. 2년제 대학 교육과정 현황<BR>Ⅵ. 결론 및 제언<BR>참고문헌<BR>ABSTRACT<BR>
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