일본의 대학원 교육개혁 동향과 특징

The Graduate School Educational reform in Japan

  본 연구의 목적은 일본의 대학원 교육개혁 동향과 특징을 살펴봄으로써 우리나라 대학원 교육 정책에 대한 시사점을 도출하고자 하는 것이다. 일본의 경우, 1990년대부터 국제 경쟁력의 강화를 위해 대학원 수준에서 의욕적이고 독창적인 연구자 양성에 많은 노력을 기울여 왔다. 최근에는 대학원 교육과정의 개편과 더불어 교육조직의 강화를 통해 대학원의 양적 확대 뿐 아니라 질 제고를 꾀하고 있다. 구체적으로는 교육과정과 연구지도 체제를 확립하고 TA와 RA등을 통한 대학원생의 수학 지원과 산업계와의 연계 강화, 인문계대학원의 강화, 나아가 국제적으로 탁월한 교육연구거점을 형성하여 국제교류활동을 활성화하는 시책을 경쟁자금 및 평가를 통해 추진하고 있다. 일본의 이러한 대학원 개혁의 동향을 통해 첫째, 대학원의 다양화, 복선화, 둘째, 학부연계의 교육과정 개혁을 통한 학위의 국제 통용성 확보, 셋째, 평가를 통한 재정배분의 효율화, 넷째, 학생에 대한 경제지원을 통한 교육기회 균등 등, 우리의 대학원 교육에 시사하는 바를 얻을 수 있다.

  The purpose of this study is to clear the suggestion points about graduate school education policy through explaining of Japanese graduate school educational reform trend and character. Japan is making effort for international competitiveness of research productivity by graduate school reform from 1990"s. In particular, graduate school educational reform in Japan has promoted improvement of quality as well as numerical expansion. Specifically, Japan is aiming reorganization of graduate school, industry-academic cooperation, internationalization for research and education of graduate school. Briefly speaking, graduate school of Japan changed from chair system to American department system through reform. We can get the following four points through Japanese graduate school educational reform: (1) Diversification and classification of the graduate school, (2) The international validity and currency of academic degree, (3) Efficiency of financial distribution through evaluation, (4) Expansion of educational equal opportunity through financial support to students.