학술연구보고서
1. 우리나라 영어교과서의 역사적 개관<BR>2. ‘2006 개정 영어과 교육과정’의 특징<BR>3. 교과용 도서의 개발 방향과 편찬상의 유의점<BR>4. 검정기준과 평가<BR>5. 교과용 도서 활용 방안과 미래형 교재<BR>〈참고문헌〉<BR>
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