우리나라의 幼兒敎育과 保育事業 動向 - 關聯法令 및 國家水準敎育課程 變遷을 中心으로

The Trends of Early Childhood Education and Childcare Work in Korea : Focused on the changes of the related Acts and the National Kindergarten Curriculum

&nbsp;&nbsp;본 연구는 우리나라 유아교육 및 보육사업의 동향을 살펴보기 위하여, 유아교육 및 보육사업에 많은 영향을 준 관련 정책 및 법령과, 실제 유치원교육과 보육내용에 많은 영향을 미치는 국가수준 유치원교육과정 및 보육과정 변천과정을 고찰하고, 앞으로의 발전과제에 대해 논의하였다.<BR>&nbsp;&nbsp;우리나라의 유아교육과 보육사업은 각기 다른 역사적 배경을 바탕으로 출발하여, 시대적 변화와 사회적 요구에 따라 관련법령 및 국가수준 교육과정과 보육과정에 많은 변화가 있었으며, 현재의 많은 발전에도 불구하고 유·보일원화 등과 같은 발전과제도 가지고 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 유아교육 및 보육사업의 동향파악을 통해 양 기관 간의 차이를 이해하고, 앞으로의 발전과제에 대한 논의를 함으로써, 우리나라의 유치원과 보육시설이 시대에 적합한 발전방향을 모색하기 위한 자료가 될 수 있을 것이다.

&nbsp;&nbsp;The purpose of this study was to investigate the trends of early childhood education and childcare work in Korea. This study also allowed exploration of a process of the changes of the National Kindergarten Curriculum and the related Acts which have influence on early childhood education and childcare work.<BR>&nbsp;&nbsp;In Korea, the both early childhood education and childcare work have their own historical background. With the demands of the society and the changes of the times, the National Kindergarten Curriculum and the related Acts have been developed. Currently, the unification of early childhood education and childcare is a political issue. By understanding the trends of early childhood education and childcare in ministries and offices concerned, this study will provide the course of the development of early childhood education and childcare.