부유한 가정일수록 사교육비 비중이 높아지는가? - 가구의 총지출액과 사교육비 지출 비중과의 관련성

Does the Rich Family Spend More Share of Expenditure to Private Tutoring? - The Relationship between Total Consumption Expenditure and the Share of Private Tutoring Cost -

  본 논문에서는 한국의 가구 단위의 소비지출 자료를 이용하여, 총지출의 로그값이 증가함에 따라 사교육비 비중이 증가하는지, 증가한다면 어떠한 형태로 증가하는지를 분석하였다. 부분선형모형이라는 준모수적 분석, 토빗(Tobit) 모형이나 도구변수(IV) 모형과 같은 모수적 분석 방법을 이용하였다. 분석 결과 전체적으로 총지출의 로그값이 증가함에 따라 사교육비 비중은 오목한 증가 추세를 보이고 있다는 사실, 그리고 첫째 자녀가 재학 중인 학교가 초등학교나 중학교인 가구에 비해 고등학교인 가구가 평균적으로 사교육비 비중이 낮으며, 총지출 수준이 증가함에 따라 사교육비 비중이 보다 가파르게 증가한다는 사실을 확인하였다.

  In this paper, we investigate the relationship between total consumption expenditure and the share of private tutoring cost, by analyzing Korean households" survey data. Semi-parametric analysis such as Partial Linear Model and parametric analyses such as Tobit Model and Instrument Variable Model are used. We find that the share of private tutoring cost increases in concave style as the log value of total consumption expenditure is increasing. And we also find that the households of which the first child is high school student spend less share of private tutoring cost than other households which consist of just middle school students or elementary school students. The share of private tutoring cost shows more sharp increase trend in the households with high school student than other households.