학술연구보고서
1. 들어가며<BR>2. 아침 독서 시간을 통한 영어동화 읽기<BR>3. 1차시 듣기 대화문 듣고/외워 쓰기 수업전개<BR>4. 매 단원 듣기 평가를 통한 수행 평가 실시<BR>5. 매 시간 Line up 활동을 통한 개별 말하기 지도<BR>6. 영자 신문 제작 및 영어 방송 실시<BR>7. 원어민과의 협동 수업으로 실제적인 말하기·쓰기 지도<BR>8. 나가며<BR>
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