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학술저널

한국 중등교육기관의 한국인 일본어교사의 실천능력 - 교사 경험 5년 미만의 교사를 대상으로 해서

Practical Competencies of Korean Teachers of Japanese Languages in Secondary Schools

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1. 들어가기<BR>2. 본 연구의 목적<BR>3. 조사 방법<BR>4. 조사 결과와 분석<BR>5. 정리 및 고찰<BR>6. 교원양성 및 교원연수를 향해서<BR>7. 맺는 말<BR>참고문헌<BR>

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