이 연구는 지역평생교육정부센터를 중심으로 어떠한 영향력 하에 기관간 네트워크 수준, 유형 및 특성들이 나타나는 지 실증적으로 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 질적 사례연구로서 인천 지역평생교육정보센터와 연계한 기관간 네트워크 운영 사업 관련 각종 문서, 내부 통계자료, 담당자 인터뷰 내용 등을 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 지역평생교육정보센터와 연계한 참여기관의 관계에 따라 3가지 유형(중개형, 양자형, 분산형)이 나타났다. 둘째, 네트워크의 지속성은 기간이 길수록 상호 유대관계가 높았다. 셋째, 연계기관간 역할분담이 자발적이고 수평적일수록 협력이 활발하게 이루어지고 있었다. 넷째, 지역평생교육정보센터의 연계 방향성은 주로 외향 중심 성향으로 발생하였다. 다섯째, 연계 친밀성은 개방적, 수평적인 관계로 점차 변화하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 지역평생교육진흥원의 네트워크 역할 모델과 효율적인 운영방안을 모색하는데 시사점을 제공할 수 있을 것이다.
This study is an attempt to investigate the level, type and characteristic of networking activities among stake-holders around Incheon Local Information Centers for Lifelong Education through the case study and document analysis. In order to approach the research question, document analysis of public records and formal letters, internal statistics, interviews with the persons in charge of network management project were employed. The findings may be categorized into the characteristics of interaction and the structural characteristics in terms of networking. On the basis of the findings, this study reached several conclusions. First, there are three types of networking, such as intermediary network, peer to peer network, and distributed network. The types are dependent upon the relationship between the Local Information Center for lifelong Education and the participating stake-holders. Second, the duration of engaged network is positively related to the level of mutual relationship. Third, the more voluntarily and horizontally the engaged institutes share the roles, the more vigorously they cooperate. Fourth, the direction of the engagement of Local Information Center for Lifelong Education has been looking-outward.