이 연구에서는 청각장애학생의 어음변별력 향상 방안을 제시하고자 하였다. 음성신호를 1B, 2B, 3B 그리고 4B로 표본화 비율을 결정하여 청각장애학생에게 어음변별력 검사를 실시하였다. 또한 음성신호를 0, +6, +12. 그리고 +24 SNR로 제공하여 어음변별력 검사를 실시하였다. 이 연구 결과, 청각장애학생의 어음변별력은 2B 이상의 표본화 비율이 제공되었을 경우 어음변별력이 좋았다. 그러나 3B와 4B 환경에서의 어음변별력은 2B와 큰 차이가 없었다. 또한 SNR은 수치가 높을수록 어음변별력은 향상되었다. 따라서 이 연구에서 제공한 SNR 수치 중에서 +24일 경우에 가장 높은 어음변별력을 보였다. 그리고 청각장애학생의 어음변별력은 표본화 비율보다는 SNR에 의해 보다 많은 영향을 받고 있음을 제시하였다.
The purpose of this study was to suggest the effective methods between sampling and signal to noise ration(SNR) to increase the speech discrimination for hearing impaired students. Sampling with 1B, 2B, 3B, and 4B for the speech signal were introduced, and SNR with 0, +6, +12, and +24 for the speech signal were manipulated at this study. The 2B in sampling is a minimum rate to understand speech for hearing impaired students. However, the speech discrimination in the 3B and 4B are similar with that of the 2B. The +24 SNR is most effect level to understand the speech sounds for hearing impaired students. The higher SNR is related with more effective speech discrimination for hearing impaired students. Also this study concluded that SNR is more effective to increase speech discrimination than those of the sampling.
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