본 연구는 대학생들의 매스티지에 대한 인식을 파악하고, 인구•사회•경제학적 변인에 따라서 매스티지 구매 행동 및 구매 후 행동(만족•불만족 및 재구매의도)이 어떻게 영향을 받는지 살펴보고자 하였다. 본 연구의 실증분석을 위하여 부산에 소재하는 대학교에 다니는 20대 대학생을 대상으로, 2007년 9월 8일 ~ 9월 30일까지 23일간 설문조사를 실시하였으며. 총 500부를 배부해 430부를 회수하여 총 400부를 분석 자료에 이용하였다. 수집된 자료는 spss 12.0 program을 사용하여 분석하였다. 연구문제의 분석을 위하여, 빈도와 백분율, 평균 및 표준편차, 교차표분석, T-test와 One Way ANOVA, 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였으며, 분산분석의 사후검증으로 Ducan’s Multiple Range Test를 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 인구·사회·경제학적 변인에 따라 인식의 차이가 있는지 살펴본 결과, 4학년의 인식수준이 가장 높았으며, 다음으로 2학년의 인식수준이 높았으며, 1학년과 3학년의 인식수준이 가장 낮게 나타났다(P<0.05). 둘째, 인구·사회·경제학적 변인에 따라 구매경험의 차이가 있는지 살펴본 결과, 학년, 아르바이트 여부, 용돈, 가계수입에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 인구·사회·경제학적 변인 및 매스티지 인식에 따라 매스티지 만족도의 차이를 살펴본 결과 가계수입에서 유의한 차이가 나타났다. 넷째, 매스티지 재구매 의도에 영향을 미치는 변인을 살펴보기 위하여 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시한 결과, 매스티지 재구매 의도에 영향을 미치는 변수는 아르바이트 여부, 가격만족도로 나타났다(R²=.276).
This study examined university students’ perception on masstige and the effects of demographic-socioeconomic variables on purchase behavior and post purchase behavior for masstige. The subjects were 400 university students in Busan. The data were analyzed by various statistical methods such as frequency, mean-test, t-test, Duncan’s multiple range test, step-wise multiple regression analysis. The results were as follows: First, there were significant differences in perception of masstige according to demographic•socioeconomic variables. A fourth year students’ perception of masstige were the highest of all(P<0.05). Second, the variables that significantly influenced on purchase experience were school year, part-time job, pocket money, household income. Third, satisfaction for masstige was different according to household income. Fourth, the variables that significantly influenced on repurchase intention for masstige were part-time job and satisfaction for price(R²=.276).
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