중학생의 인터넷 중독 수준에 따른 진로태도성숙도, 사회적 지지 및 자기 통제력의 차이

A study on the Difference in Internet Activities, Career attitude maturity, social support, Self-control According to the Level of Internet Addiction among Middle School Students

본 연구의 목적은 중학생의 인터넷 사용실태와 인터넷 중독 정도(수준)를 파악하고 인터넷 중독 수준에 따른 진로태도성숙도, 사회적 지지, 자기 통제력의 차이를 알아보는 데 있다. 대상은 서울소재 3개 중학교 남녀 학생 336명을 표집 하였고, SPSS12.0통계 프로그램을 이용하여 기술통계와 일원변량분석을 실시하였다. 전체 연구 대상자의 인터넷 중독수준을 분석한 결과, 총 336명 중 284명(84%)의 학생들이 인터넷 중독에 문제가 없는 일반 사용자군에 속하였으며, 인터넷 중독 위험이 있는 잠재적 위험 사용자군과 고위험 사용자군은 각각 43명(13%), 9명(3%)이었고 인터넷 중독 수준에 따라 진로태도성숙과 사회적 지지, 자기 통제력에 차이가 있음을 알 수 있었다. 청소년의 건전한 인터넷 문화를 만들기 위한 관심과 중독을 예방하고 치료하기 위한 다양한 접근이 필요하다.

This study is aimed at grasping the actual situation of the Internet usage and the level of addiction among the middle-school students, and at looking over the difference in their career attitude maturity, social support, and self-control. The subject of the study was sampled from 336 girls and boys in three middle schools in Seoul, analysis methods were based on descriptive analysis and One Way ANOVA. the result of the study is following; of the whole subject of study, 284 out of 336 students were defined as Internet users whose Internet usage did not come into question of addiction was 9(3%). Based on the research results, the different according to the Internet addiction and career attitude maturity, social support and self-control is learned. There is a need for the community to build up sound Internet culture, and for a variety of approaches to prevent Internet addiction and treat the Internet addicted for adolescents.