이비즈니스 지식기반 사회에서의 가상현실을 활용한 온라인 교육 비즈니스 모델에 관한 연구

A Study on the Online Educational Business Model Using Virtual Reality in the e-Business Knowledge-based Society

가상현실 기술의 가장 큰 특징은 실시간 상호작용이다. 최근의 연구에 의하면 학습자의 참여를 증가시키기 위해 다양한 교육 분야에서 가상현실 시뮬레이션을 사용하고 있으며, 그로인하여 각 교육 분야의 기본 개념에 대한 이해가 향상되었고 또한 학습자들이 흥미를 가지는 교육에 적극적인 참여를 하고 있다는 결과가 계속 나오고 있다. 이에 본 연구에서는 e-Business 지식기반 사회에서의 학습방식의 변화를 알아보고, 가상현실의 개념과 그 범위 그리고 적용되고 있는 분야 등의 살펴보고 좀 더 세부적으로 가상현실을 구성하는 요소들에 대해 관련 문헌의 검토를 통해 연구하였다. 그리고 교육전문가들을 대상으로 한 설문조사 기반의 실증적인 연구를 통하여 가상현실을 활용한 온라인 교육 비즈니스 모델이 차세대 교육산업의 비즈니스 모델로 사업 타당성이 있는지에 대하여 분석하였다. 이를 위해 가상현실을 활용한 교육 비즈니스 모델을 정의하였고 가상현실을 활용한 온라인 교육 비즈니스 모델에 대한 SWOT 분석을 통해서 전략적 이슈 도출을 실시하였다.

The key feature of virtual reality technology is its ability to conduct real-time interaction. Recent research show that the methods of virtual reality simulation are used in various educational fields in order to increase the individual participation for active learning. This research examines the changes in studying methods in the e-Business knowledge-bases society. We conduct the relevant literature review in order to understand the scope, application areas, related concepts, and key components of virtual reality. We also analyzes the business potential of our virtual reality leveraged online educational model as next generation business model of educational industry by conducting an empirical study using survey method targeted for educational experts. We define the online business model for education using virtual reality and suggest strategic issues of this new model by conducting a SWOT analysis. Current technology trend supports the direction of business model for education by leveraging virtual reality technology.