학술저널
On the Acquisition of Principle B in Child Language
어린이 언어에서의 원칙 B의 습득에 대하여
- 호남대학교 인문사회과학연구소
- 인문사회과학연구
- 제10집
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2003.1221 - 27 (7 pages)
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이 논문은 어린이들의 언어습득에 있어 ‘보편문법’에 해당하는 ‘원칙 B’ 습득을 연구하는 것에 그 목적을 두고 있다. 최근에 학자들이 ‘원칙 B’의 습득에 관한 많은 다른 견해를 펼치고 있는데, 대부분의 연구에 따르면, 영어화자 어린이들이 이따금씩 지배관계 속에서 NP와 그것에 의해 제한되어지는 대명사 사이의 연관을 받아들이는 것을 보여주고 있다. 하지만, 이는 명백히 '원칙 B'에 위반된다. 이러한 발견은 언어습득에 있어 보편문법이 추구하는 ‘principles'왜 ’parameters'에 문제점을 야기하게 되는 것이다. 그러므로 본 논문은 이에 대한 학자들의 견해를 살펴보고 그 중 타당한 이론을 지지하여 몇 가지 실험을 제시한 후 그 문제점을 해결하고자 한다
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