스페인어 초급문법교과의 관사 용법에 대한 평가분석

An analysis of the articles in the test if the basic Spanish grammar course

La mayor parte de los libros de texto de la gramática espańola explica la distinción entre los dos tripos de expresiones nominales - nombres con artículo definido/indefinido y nombres escueto (nombres sin artículi)-según el uso del artículo definido. Esisten dos aproximaciones en los previos estudios sobre los artículos defínidos: una de la perspectiva descriptiva (Leonetti, 1999; Padron, 1999; Solis, 1999), y otra de la adquicisión per se de los artículos (Cohen, 1976; Fernández, 1997; Mayberry, 1998; Salaberry & López-Ortega, 1998; Tarone, 1988). Bajo la aproximación descriptiva, se encuentran más explicaciones sobre el artículo definido que el artículo defínido resulta más difícil en la adquisición entre los estudiantes de L2 de espańol. Intentaremos mostrar que la distinción entre nombres con artículo defínido/indefínido y nombres escuetos deben explicarse como usos independientes en espańol, no como una variedad del uso del artículo defínido.

The most of Spanish Grammar textbooks generally explain the distinction between the two types of normal expressions -nouns with definite/indefinite article and bare nouns (nouns without article) - based on the use of the definite article. There are two approaches in the previous studies about the definite articles: one is based on the descriptive viewpoint (Leonetti, 1999; Padron, 1999; Solis, 1999), and the other is on the acquisition per se of the articles (Cohen, 1976; Fernández, 1997; Mayberry, 1998; Salaberry & López-Ortega, 1998; Tarone, 1988). In the descriptive approach, there are more explanations about the definite article than the indefinite article. For example, Padron(1999) stipulates that the definite article is more difficult in the acquisition among the Spanish L2 learners. We will try to show that the distinction between nouns with definite/indefinite article and bare nouns must be explained as the independent usages in Spanish, not as a variety of the use of the definite article.