멀티미디어를 활용한 프랑스어 듣기능력 향상방안

Study on multimedia-based French listening comprehension

Le but de cette étude est d'aider les apprenants coréens en FLE: améliorer leur compréhension d'écoute en français en présentant la technique d'enseignement efficace et d'étude utilisant la technologie telle qu'internet pour l'écoute, etc. Pour éstablir un raisonnement théorique afin d'incorporer la technologie dans l'enseignement du français, l'étude aborde des théories sur la compréhension d'écoute, des stratégies dans la connaissance des langues, et des outils de communication assistée par ordinateur. On en conclut qu‘Internet peut étre un emplacement d'écoute et de visionnage adéquat, tandis que de visionnement préalable, et d'activitiés de poteau-visionnement dans la leçon contenu-base encouragent des qualifications de langage naturel, particuliérement la compréhension et l'intéreêt des étudiants d'écoute en français.

The purpose of this study is to help the Korean FLE learners improve their French listening comprehension by presenting effective teaching/learning techniques using current technology such as an Internet-based listening site, etc. To establish a theoretical rationale for incorporating the technology into the teaching of French, the present study first investigates the theories on listening comprehension, strategies in language learning, and computer-mediated communication tools. To conclude, the careful Internet-based listening site and the integration of pre-viewing, while-viewing, and post-viewing activities into the content-based lesson enhance the natural language skills, especially the listening comprehension and the students' interest in French.