읍면 단위 일반계 고등학교 학생들을 위한국어 수업 참여도 향상 방안

Plan for Improvement of Korean Language Class Participation for General High School Students of Towns and Townships

본고는 ‘학력이 저조한 학생들이 대부분인 읍면 단위의 소규모 일반계 고등학교에서 국어 수업을 어떻게 할 것인가?’에 대한 연구이다. 또한 ‘국어 수업에 대한 학생들의 관심과 참여도를 높일 수 있는 방안’에 대해 단계별 교수-학습 활동 과정을 제시한 연구이다. 이를 위해 실태 분석을 통한 국어 수업의 원칙과 목표를 설정하였으며, 실제 수업 사례를 통해 학생들의 반응 등을 구체적으로 서술하였다. 본 연구는 현재 진행 중이며, 추후 객관적 검증이 필요하겠지만, 학생들이 점차 국어 수업에 흥미를 느끼고 열중하게 되었다는 결론을 얻을 수 있었다.

This paper is a study on 'what will be done about Korean language class in small sized general high schools of towns and townships mostly consisted of students with low scholastic ability. Also, it is a study that has presented a teaching-learning activity process by stages on 'a plan to raise interest and participation of students toward Korean language class'. To make this possible, the general rule and objective of Korean language class was set up through a fact finding analysis and described the reaction of students, etc specifically through actual class examples. This study is currently in progress and although an objective verification would become necessary in the future, we could gain a conclusion that the students gradually became interested and absorbed into the Korean language class.