광고에 대한 이해와 미술교육적 탐구

Understanding about Advertising and Developing of Advertising Education Contents in Art Education

미술과 교육에서 광고는 어떠한 교육 내용으로 구성될 수 있을까? 본 연구는 이러한 질문으로 시작하여 광고에 대한 이해를 높여 광고에 대한 미술교육적 교육 내용을 여러 관점에서 탐구하여 제시해보았다. 광고에 대한 이해를 위해서는 광고의 정의와 기능, 광고의 제작에서의 창의성, 광고 비평을 살펴보았다. 교육적 탐구을 위해서는 광고 관련 교과서 내용을 분석하고, 광고 교육의 필요성과 논의를 검토하여 최종적으로 교육 내용을 고안해보았다. 그 내용은 매체별 광고 종류와 영상 매체에서의 허구적인 특성 이해하기, 광고에서의 언어적이고 시각적인 요소에 의한 메시지 구성에 대한 이해와 활용, TV 광고 이미지를 기호학적으로 읽어보고 상징적 의미를 생성해보는 활동, 광고를 미학적으로 분석해보고 제작해보는 활동, 광고의 창의성 전략을 알고 제작해보는 활동이다.

What is the advertising education contents in Art Education? Starting from the question, in the first part, this study deepens comprehensions of the advertising through it's definition, roles, the creativity which is showed in the production, and advertising criticism. In the second part, this study analyzes the advertising education in textbooks, and examines the necessity of advertising education, the discussion on ‘advertising education’ and ‘advertising in education’. Finally this study develops educational contents for Art Education as fellows: compromising critic analysis and creative creation, les activities successively focus on 1) the different media advertising and the simulation of digital images, 2) the message creation by linguistical and visual elements and appling on it, 3) the semiotical analysis of TV advertising image and the creation of symbolic message, 4) the aesthetic analysis of TV advertising image and appling on them, 5) the creative strategies in advertising and appling on them.