방학 운영에 관한 역사적 고찰

A historical study on the operations of vacation : Focusing on the times and period of vacation

본 연구에서는 방학 운영이 시대별로 어떻게 이루어져 왔는지를 고찰하고자 하였다. 방학에 관한 비교적 구체적 기록은 조선시대 왕실교육기관인 종학이 그 시초였던 것으로 보인다. 종학의 경우 하기방학 7월 7일부터 8월 23일까지, 동기방학 11월 1일부터 12월 31일까지로 대체로 동기가 하기보다 더 길게 운영되었다. 지방 관학인 향교의 경우 그 방학기간은 명확치 않으나 농번기나 흉작, 농사 실패의 경중에 따라 수시로 방학하되, 전원 방학, 윤번 방학 등이 이루어졌으며, 방학하기를 원치 아니하는 자에게는 계속 공부할 수 있는 기회도 부여했다. 또 방학기간 동안 교관에게 고을 수령을 도와 백성을 구제하는 임무가 주어졌음에서 향교의 사회교육적 기능, 교관의 사회교육적 역할도 읽을 수 있었다. 개화기 방학 운영 실태는 학교규칙을 통해 볼 때 대체로 하기의 경우 7, 8월 60일정도이며, 동기의 경우 12월말부터 1월초까지 5-10일정도로, 활동이 많은 하기가 동기보다 방학기간이 훨씬 길었음을 알 수 있으며, 일제강점기의 방학기간은 춘기의 경우 4월 1일부터 10일간, 하기의 경우 7월중순에서 8월말 50일정도, 동기의 경우 12월말에서 1월초 5-10일정도로 개화기와 마찬가지로 하기방학기간이 훨씬 길었다. 그러나 실제 운영 실태를 보면 난방비 절감 문제, 원거리학교 통학 문제, 농업학교의 영농기타 실제교육 등으로 수시로 하기방학을 단축하고 동기방학을 연장 운영했음을 알 수 있으며, 광복이후에도 연료비 문제 등을 이유로 동기방학 기간이 대체로 길게 운영되어 왔다. 본 연구는 방학 기간을 중심으로 다소 제한적 사료 검토에 그친 아쉬움이 남지만 앞으로 방학 운영 전반에 관한 연구로 발전시켜 나감에 있어서 그 기초를 제공할 것으로 사료된다.

This study is to examine the development process of the operations of vacation. In the age of civilization, the vacation was operated from July to August(about sixty days) in the summer period, from the end of December to the beginning of January(from five to ten days) in the winter period, according to the school regulations. In the Japanese imperialism, the vacation was operated from April 1(about ten days) in the spring period, from the mid-July to the end of August(about fifty days) in the summer period, from the end of December to the beginning of January(from five to ten days) in the winter period, according to the school regulations. But in the practical operations, the period of winter vacation had been longer than the period of summer vacation, in the age of civilization and Japanese imperialism. On and after the 1945 Liberation, the period of winter vacation has been longer than the period of summer vacation, by reason of the fuel expense, etc. But this operation of vacational period will be presented problem which diminish studying efficiency of summer season and go wrong school affairs of end of a school year. And continual instruction of 17-19 weeks will be presented a problem of studying inefficiency, therefore it leave some room for consideration that spent about a week vacation at the mid of the term.