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학술저널

교과서를 통한 일제 초등교육의 성격 연구

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Ⅰ 머리말

Ⅱ 일제 초기 초등교육 정책과 수신과

Ⅲ 『보통학교 수신서』에 나타난 일제 초등교육의 성격

Ⅳ 맺음말

참고문헌

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