『삼자경』은 『소학』단계 입문 이전의 아동들로 하여금 유가적 소양과 도덕적 의지를 확충시키기 위해 편집된 교재이다. 『삼자경』과 관련된 많은 주석본(註釋本)과 정보본(訂補本)이 전해 오는 것은 전통사회에서 중국인들이 아동교육에 대한 관심이 지대했음을 의미하는 것이며, 또한 몽학 학습교재 중 『삼자경』이 가장 이상적인 교범이었음을 입증하는 것이다. 『삼자경』의 가장 특징적인 부분은 전래의 고사, 경전, 역사 등의 원전에서 전달하고자 하는 핵심만을 발췌하며 세 글자씩 조합한 형식에 있다. 이것은 암기를 해야만 체득되는 한 장어의 단점을 극복하여 아동들로 하여금 최대한 간편하게 문자를 익힐 수 있도록 배려한 교육방법의 진전이다. 내용에 있어서도 『삼자경』은 그 첫 글자를 사람(人)으로 시작하여 사람이란 어떤 존재이며, 또 어떻게 사는 것이 인간답게 하는 것인가를 말하고 있는데, 이는 『삼자경』이 전통사회 아동들의 인성교육에 어떤 영향을 미쳤는지를 충분히 가늠해 볼 수 있는 중요한 단서라고 할 수 있다. 중국 전통사회에서 아동들은 『삼자경』을 통하여 그들의 전통문화를 조명할 수 있었고, 그 속에서 인간이 인간답게 사는 윤리의 중요성을 확인하게 된다. 그리고 이러한 기초 소양을 바탕으로 아동들은 좀 더 구체적이고 높은 단계의 학습을 수행할 수 있는 자질을 갖추게 된 것이다.
Sanzijing, book for children education, was written for extending moral will and Confucian morality for children. Explanatory notes book and supplement book related to Sanzijing mean that the chinese were much interested in children education in the traditional society and Sanzijing was ideal book for children at that time. The Characteristic part is Sanzijing was to form the new word from the existent legend, scriptures, history. It was the improvement of teaching methods in that a word written in Chinese characters should have been memorized mechanically. According to Sanzijing, the content was beginning with the person, which indicated what the human beings were and how human beings would live well. It has told us that Sanzijing have had a great effect on children's well-rounded education. Through the Sanzijing, children in chinese traditional society can confirm how to live well in private and harmony. They, also, are qualified to the higher stage on the basis of it.
국문초록
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국 전통사회의 아동교재와 『삼자경』
Ⅲ. 학습활동의 의의와 자세
Ⅳ. 실용적인 지식의 확충과 사례교육
Ⅴ. 맺는 말
참고문헌
Abstract
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