양면적인 접근 방법을 채택하여 리더쉽을 역동적으로, 그리고 총체적으로 규정하기 위하여 새롭게 제시된 대응가치 리더쉽 이론을 스포츠 현장에 접목시킨 본 연구는 첫째, 스포츠 팀에서 지도자가 지도력을 행사하는 대응가치적 리더쉽 역할을 규정한 후, 이를 타당하고 신뢰성있게 측정할 수 있는 검사지를 개발하며, 둘째, 본 연구에서 제시할 모형을 검증하고, 셋째, 질적 분석을 통하여 상황적 특성과 선수의 특성이 지도자의 역할영역에 미치는 영향을 비교분석하고, 마지막으로 효율적인 지도자의 리더쉽 프로파일과 비효율적인 지도자의 리더쉽 프로파일을 제시함으로써 지도자들이 자신의 장•단점을 파악하여 자신의 단점을 수정하고 보완함으로써 훌륭한 리더쉽을 발휘할 수 있도록 하는 데 본 연구의 목적을 두었다. 이와같은 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 1)스포츠 팀에서 지도자의 리더쉽 본질은 무엇인가? 2) 스포츠 팀에서 지도자의 대응가치적 리더쉽 역할은 어떤 것으로 구성되었는가? 3) 지도자의 대응가치적 리더쉽 역할들을 타당하고 신뢰성있게 측정할 수 있는가? 4) 상황적 특성과 선수의 특성이 지도자의 역할에 영향을 주는가? 5) 상황적 특성과 선수의 특성에 따라서 효율적인 지도자의 리더쉽 프로파일이 제시될 수 있는가? 라는 구체적인 연구 문제를 설정하였다. 본 연구의 대상 모집단은 현재 대학교, 실업팀, 대표팀에서 선수생활을 하고 있는 남•여 운동 선수로서 단체경기, 대인경기 및 기록경기를 포함하여 773명으로 구성되었으며, 이 중에서 단체종목은 325명, 개인경기는 448명이었다. 자료 분석은 문항 분석을 하기 위하여 빈도 분석을 실시함과 동시에 ITC, SMC, AID를 이용하여 반복적 신뢰도 분석과 공통 요인분석의 최대 우도법과 사각 회전을 이용한 요인 분석으로 최종적으로 각 요인에 6개의 문항을 선별하였다. 그리고 선정된 6개 문항의 구조적 타당성을 검증하기 위하여 LISREL8 Program을 이용하여 확인적 요인 분석을 실행하였다. 연구 결과, 본 연구에서 제시한 지도자의 대응가치적 6개 역할의 이론적 정립은 검사지 요인 개수의 적합성을 검증하는 요인 분석의 통계 결과(Q=1.71)와 일치하는 결과를 보여 주었으며, 검사지는 적절한 수준의 신뢰도를 보였을 뿐만 아니라 검사지의 일반화를 가능케 하는 구조적 타당성 검증에서도 연구적 실용 가치가 있는 것으로 나타났다. 또한 상황의 특성(단체와 개인)과 선수의 특성(남, 여)에 따른 리더쉽 유형의 비교에서 창의적연구 역할과 분석적관리 역할이 상황의 특성과 선수의 특성을 분류하는 대표적 리더쉽 유형이었으며, 특히 절대지지적 역할은 단체와 개인 경기에 대한 리더쉽 유형을, 분석적관리 역할은 남녀팀의 리더쉽 유형을 분류하는 역할로 나타났다. 마지막으로 효율적, 비효율적 리더쉽 프로파일에 대한 양적 분석을 한 결과, 효율적 리더쉽은 대체로 6개의 역할에 고루 안배된 전체적이고 역동적인 프로파일의 형태를 보인 반면, 비효율적인 리더쉽은 한쪽으로 편중되거나 중심으로 몰린 프로파일의 형태를 보였다. 이와 같은 과정을 거쳐서 본 연구에서 도출된 결론은 다음과 같다 1) 지도자의 대응가치적 리더쉽 역할은 창의적연구 역할, 중재적대변 역할, 절대적지시 역할, 계획적실행 역할, 분석적관리 역할 및 정신적지주 역할로 구성된다. 2) 지도자의 대응가치적 리더쉽을 측정할 수 있는 36개 문항으로 구성된 타당하고 신뢰성있는 측정도구를 개발하였다. 3) 상황적 특성과 선수의 특성은 팀에서의 지도자 역할에 부분적으로 영향을 미쳤다. 4) 효율적인 지도자의 리더쉽 프로파일과 비효율적인 리더쉽 프로파일이 대응가치 리더쉽 이론에 부합되게 형성되었다. 본 연구는 다각도의 분석과 검증을 통해 대응가치 리더쉽 검사지를 개발하고 스포츠 지도자의 유형을 분석하였으나 경기 종목에 따라 몇몇 문항들의 요인 변별력을 높이기 위한 지속적인 연구가 필요할 것이다. 더불어 본 연구에서 선행 요건으로 제시한 상황적 특성, 선수의 특성, 지도자의 특성들이 내포하고 있는 변인들이 지도자의 역할에 어떻게 영향을 미치는가를 규명함과 동시에 각 특성에 따른 효율적인 지도자의 리더쉽 프로파일일 연구, 제시되어야 할 것이다.
This study is an attempt to apply competing value leadership paradigm to the sports field to define leadership dynamically and holistically. The specific purpose of this study are as follows. First, to define the role of the competing value leadership that the leader in a sports team exerts, and to develop a valid questionnaire; second, to prove that questionnaire that will be proposed in this study; third, to compare and analyze the impact of situation and athletes` characteristics on the role of the leader through qualitative approach; lastly, to contrast the leader profiles between efficient leader and inefficient leader. To accomplish this purpose this study establishes the specific questions such as 1) What is the essence of leadership in a sports team? 2) What kind of elements make up the role of competing value leadership in a sports team? 3) Is it possible to evaluate the role of the competing value leadership in a valid and reliable way? 4) What kind of impact to the situational context and athletes` characteristics exert to the role of the leader? 5) Can the leadership profile of an efficient leader proposed according to the situational context and athletes` characteristics? The subject of this study are male and female athletes who are in college, commercial, national representative teams. The number of the subject comprises 773, including team competition, individual competition, and record competition. Among them team athletes were 325, and individual athletes 448. To analyze the data this study applies frequency analysis, kurtosis, and skewness as well as ITC, SMC, AID. At the same time this study is a factor analysis that analyze 7 factors using ML and oblique rotation, finally selecting 6 items for each factor. And to prove the structural validity of the 6 items LISREL 8 program is applied to confirm the analysis. The result of the study shows that the theoretical establishment of six competing value leadership roles-innovative researcher role, mediating broker role, authoritative director role, calculating executive role, analytic manager role, and mentor role-identifies with the statistic result of the factor analysis that prove the validity of the number of the questionnaire factors. (Q=1.71) And the result of the Two-way MANOVA analysis that analyzes the impact of the situational context and athletes` characteristics shows that there is a difference among innovative researcher role, authoritative director role, and analytic manager role. Also the efficient leadership profile and inefficient leadership profile are manifested differently. The conclusion of this study through this process shows. 1) The roles of the competing value leadership of a leader are innovative researcher, mediating broker, authoritative director, calculating executioner, analytic manager, and mentor. 2) 36 Valid and reliable evaluation tool that can measure competing value leadership of a leader is developed. 3) Situational context and athletes` characteristics played a partial impact on the role of a leader. 4) According to the situational context and athletes` characteristics, efficient leadership profile and inefficient leadership profile ar formed conforming to the competing value leadership paradigm.
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