학술대회자료
과학영재를 넘어 홀리스틱 관점에서 본 영재 선발의 새로운 방안
- 한국홀리스틱융합교육학회
- 한국홀리스틱융합교육학회 학술발표대회논문집
- 2009년도 추계 학술발표대회논문집
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2009.1119 - 39 (21 pages)
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최근 교육에서 논의되고 있는 홀리스틱 접근이란 실천적이고 방법론적이기 보다는 다소 이론적이고 철학적인 신념을 제시하고 있다. 본고에서는 홀리스틱 교육에 대한 철학적이고 이념적인 논의보다는 영재교육에 있어서 홀리스틱 접근 필요성을 기본적으로 전제하면서 과학영재를 넘어 영재를 총체적인 존재로 이해하고 영재교육을 전인교육 또는 인간본연교 육의 일환으로 제공할 수 있는지 등 보다 실천적인 측면에 초점을 맞추고자 한다. 또한 그러한 차원에서 특히 영재에 대한 이해와 영재교육의 출발점이 되는 영재교육대상자 선발의 문제를 집중적으로 다루고자 한다. 이를 위해 먼저 영재성과 영재교육을 이해하고, 우리나라 영재교육 선발의 현황을 살펴보고, 그 문제점을 논의하였다. 이와 함께 영재교육을 실천하고 있는 담당 장학사와 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 선발제도에 대한 개선 방안을 제안하고자 하였다.
I. ‘영재성(giftedness)’과 영재교육에 대한 이해
Ⅱ. 우리나라 영재교육의 현황
Ⅲ. 현행 우리나라 영재 선발의 문제점 및 과제
Ⅳ. 영재 선발 개선을 위한 사전 조사 및 결과
Ⅴ. 영재 선발의 개선 방향 및 개선 방안
참고 문헌
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