학술저널
본 연구에서는 1. 초, 중등학교에서의 현행 과제물에 대한 실태를 파악함으로써 현행 과제가 바람직한가 아닌가를 규명하고, 2. 만일 바람직한 것이 못 됐다면 그 원인은 무엇이며, 개선해야 할 점은 무엇인가를 찾아냄으로써 초⋅중등학교에서의 과제물이 바람직한 것이 되도록 도움을 주고자 하였다.
표목차
Ⅰ. 연구의 개관
Ⅱ. 연구의 결과
Ⅲ. 결론 및 제언
부록 : 질문지 (학생용, 학부모용, 교사용)
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