학술저널
본 논문에서는 훗셀을 중심으로 하는 현상학 이론에서 ‘만남’을 설명하는데 필수적인 개념들을 정리하고, ‘만남’의 교육적 성격과 방법 그리고 그 한계성을 다루고 있다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현상학의 일반적 성격
Ⅲ. 현상학적 접근으로서의 만남
Ⅳ. 만남과 인간주의 교육
Ⅴ. 결론
참고문헌
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