학술저널
본 연구는 한국 사회와 관련된 문제를 진단하기 위해 우리나라 학계에서 자주 사용되어 온 접근 방법들에 대해서 정리해보고, 미래 국민들의 의식과 가치관을 변화시키기 위한 교육이 나아가야 할 처방을 제시해 보고자 한다.
Ⅰ. 한국 사회의 병리 현상 진단 방법의 문제
Ⅱ. 문화 교육적 시각으로 본 의식・가치관의 문제
Ⅲ. 결론
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