학습동기의 효과에 대한 메타분석

The Effectiveness of Learning Motivation : A Meta-Analysis

본 연구는 학습동기의 효과성을 종합하기 위해 메타분석을 실시하였다. 본 연구의 가설은 학습 동기의 전체 평균 효과크기는 어떠한가,학습동기와 관련된 기타 변인(학습동기 증진 방법, 연령,훈련 시간 및 실시 횟수,훈련 표본의 크기)에 따른 효과크기는 어떠한가? 로 설정하였다. 1998년에서 2008년에 출판된 국내의 57편의 실험논문을 대상으로 총 421개의 효과크기가 엑셀과 SPSS를 이용해 산출되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학습동기 전체점수에 대한 평균효과크기는 1.339로 40.82%의 향상이 있었다. 둘째, 학습동기를 증진하는 방법 중에서 협동학습이 가장 높은 효과크기를 보였고, 47.38%의 향상이 있었다. 연령별로는 중학생의 평균 효과크기가 가장 높았다. 훈련시간은 90분～120분 이내, 주당 1∼2회, 9주 이상 실시하는 경우에 높은 평균효과크기를 보였으나,다른 범주별과 차이가 없는 유사한 범위 내에 있었다.훈련 표본의 크기는 51명이상인 경우에 가장 평균효과크기가 높았지만, 역시 다른 범주별과 유사한 범위를 보였다.학습 동기는 훈련기간,실시횟수, 훈련표본의 크기에 의해 영향을 받는 변인은 아니다. 본 결과를 토대로 물리적 여건보다 학습자의 학습동기를 증진할 수 있는 내부적인 방안을 심층적으로 모색해야 할 것이다.

The purpose of this study was to synthesize the effectiveness of learning motivation by using method of meta-analysis. The following hypothesis of study are established. How is grand mean effect size of the learning motivation ? How is overall mean effect size for variables; type of training of learning motivation, age, sample size, training duration, numbers of sessions, and so on. After reviewing thesis and dissertations were published between 1998 and 2008, The 421 effect size from 57 studies were selected and analyzed the effect size by using Excel Program and SPSS. The results of this study were as follows. First, the grand average of the learning motivation was 1.339. It was meant that the experimental group is more effective than control group by 40.82 percentile. Second, cooperative learning was most effective methods and showed 47.38% increase. Learning motivation is more effective for secondary school children than other age. The treatment was more effective 90-120 minutes per session, 1-2 sessions per week, the duration more than 9 weeks, and sample size more than 51 members, but similar to other category. Learning motivation was not effected by number of sessions and amount of duration treatment, and it was important not quantity but quality of methods. The following studies would be explored more various methods to increase learning motivation.