막대악보를 활용한 감상활동이 유아의 음악적 인지능력에 미치는 영향

How children are affected in the case of musical intelligence activity by sentimental activity in the usage of bar musical note.

본 연구는 막대악보를 활용한 음악 감상 활동이 유아의 음악적 인지능력 향상에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위해 기관에 재원중인 68명중 실험집단 34 명 . 통제집단 3'1 명으로 막대악보를 활용하여 감상활동을 실시하였다 본 연구 결과는 다음과 같다 첫째， 막대악보를 활용한 감상 활동이 유아의 음악적 인지능력에 긍정적 향상을 미쳤다. 둘째. 막대악보를 활용한 음악 감상활동은 음악적 인지 능력의 하위요인인 리듬 인지능력 음높이 인지능력 ， 셈여림 인지능력이 향상되는 것으로 나타났다 그러나 막대 악보를 활용한 음악 감상 활동이 음악적 인지능력의 하위요인인 음색 인지능력에는 영향을 미치지 않았다. 띠라서 유아교육 현장에서 막대악보를 활용한 감상활동을 체계적으로 활용한다면 유아의 음악적 인지능력 에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 사료된다.

The following study has been initiated in order to understand how children are affected in the case of musical activity in the usage of bar musical note. The study has been conducted on 34 students out of 68 students who are enrolled at the facility. The study results are as follows. First, the usage of bar musical note has been positive on children's musical activities. Second, the usage of bar musical note has been proven to be affective in increasing the ability of rhythm and cognitive ability of the children. However, the musical activity using the bar musical note has been proven to not affect the tone cognitive ability. As a result, if the bar musical note is used properly on the educational field, it can be concluded that it can actually increase the musical ability of the children in a more positive manner.