학술저널
Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 대화와 교류 — 서예수업 확장의 기회를 잡다
Ⅲ. 국제적인 審美公式을 구축하고 지속적인 발전 공간을 확대한다
Ⅳ. 서예 : 심미와 문자 그리고 필묵의 정신성 함양
Ⅴ. 미국 대학생들은 서예를 배우는 것에 대해 “YES”라고 말한다
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