그림자음검사를 이용한 취학전 아동의 자음정확도 연구

본 연구에서는 2-6세의 서울 및 경상도 지역의 정상 아동 155명을 대상으로, 한국 2-6세 아동들의 자음정확도에 대한 기초자료를 제시하고 개별 음소들의 발달순위 및 습득연령을 제시하고자 하였다. 그림자음검사의 결과는 맞다-틀리다의 이분적인 평가방법(일반자음정확도)뿐 아니라, 틀린 발음에 대하여 생략, 대치, 왜곡 등 그 정도에 따라 차별적으로 점수 화하는 평가방법(조절자음정확도)을 사용하여 성, 연령, 지역에 따른 평균 자음정확도로 제시하였으며 변인간의 차이도 분석하였다. 습득연령에 대해서는 문헌에 나와 있는 습관적 연령 및 숙달연령뿐만 아니라 출현연령과 완전습득 연령 단계까지 첨가하여 살펴 보았다. 또한, 개별 음소의 조음점수를 분석하여 조음위치, 조음방법, 발성방법, 그리고 음소위치에 따라 그 발달과정 및 발달순위를 고찰하였다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 절차 및 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 요약 및 고찰

참고문헌

(0)

(0)

(0)

(0)