미국계 선교사와 일본 근대 지식인의 긴장관계

A Study on American Missionaries and Japanese Intelletuals in the Modern Periods

本稿では近代日本における米国系宣教師と日本の知識人との関係を考察した。具体的に在日宣教師ルーミス書簡と徳富蘇峰の国民之友を史料として分析した。その結果、ミッションスクールによるキリスト教主義教育と日本政府による公教育が異なる教育目標を目指していることが明らかになった。日本の知識人たちは明治26年から27年の時期にいわゆる国家と宗教の衝突論争に直面して日本的キリスト教を形成しようと考えるようになり、外国人宣教師に代わって教会や学校の実権を掌握した。さらに、彼らは日清戦争を経て、愛国的で帝国主義的な論調に傾斜していったのである。

1. 머리말

2. 미국계 재일(在日) 선교사 루미스의 일본관

3. 국가와 종교의 충돌논쟁

4. 기독교주의에 기초한 근대 교육의 모델

5. 도쿠토미 소호(德富蘇峰)의 교육관

6. 맺음말

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