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학술저널

문해능력에 따른 정상 노년층 자발화의 구문적 특성

Literacy-related syntactic characteristics of spontaneous speech in the normal elderly population

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문해(literacy)는 소속된 사회의 문화를 이해하고, 정치, 경제, 사회 생활등의 적응에 불편을 느끼지 않을 정도로 읽고 쓰는 의사소통 능력이다. 이는 학력이 높을수록 향상되지만, 양자가 반드시 비례하는 것은 아니다. 구어의 구문적 측면은 학령기와 성인기에 정교화되는데, 이 시기에 갖추게 되는 문해능력의 영향을 크게 받는다. 본 연구에서는 문해능력에 따라 수문맹, 반문맹, 문해(초등졸) 집단으로 분류된 60-80대 정상 노인 60명을 대상으로 단일 및 연결그림 설명 과제를 통해 자발화를 수집한 후, 활용어미의 다양도, 문장내 구조, 문장내 산출성 등 구분 구조의 복잡성 지표가 각 집단 간에 어떠한 차이를 보이는지 알아보았다. 연구결과, 세 지표 모두 문해능력이 높아질수록 유의하게 증가하였고, 이 중 문장내 산출성 지표가 두 과제 모두에서 집단 간 판별에 유용하다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 자발화 평가시 구문 구조의 복잡성 지표를 준거로 삼을 수 있으며, 신경 언어장애의 진단 및 치료 시에 학력 뿐 아니라 문해능력에 대한 평가가 유용함을 시사한다.

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I. 서론

II. 연구 방법

III. 연구 결과

IV. 논의 및 결론

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