핵심자기평가가 목표달성도에 미치는 영향

Relationship of Core Self-Evaluations to Goal Attainment: The Mediating Roles of Goal Expectancies and Self-Concordance

본 연구는 276명의 대학생들을 대상으로 한 설문자료를 통해 핵심자기평가, 목표에 대한 기대감, 목표 자기일치성, 목표달성 사이의 관계구조를 심층적으로 고찰하고, 구체적으로 핵심자기평가 개념이 목표달성에 미치는 영향에 있어 그동안 간과되어왔던 목표달성에 대한 기대감 및 목표 자기일치성의 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 가설 검증 결과 얻어진 몇 가지 사실에 대해 논의하면 다음과 같다. 첫째, 핵심자기평가는 목표에 대한 기대감 및 자기일치성, 목표달성 모두에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 목표에 대한 기대감 및 자기일치성은 핵심자기평가가 목표달성에 영향을 미치는 과정에서 부분적으로 매개하고 있는 것으로 나타났다. 다시 말해, 핵심자기평가는 목표달성에 직접적으로 영향을 미치기도 하지만, 목표에 대한 기대감 및 목표 자기일치성을 통해 간접적으로도 영향을 주고 있었다. 핵심자기평가는 자신의 행동역량에 대한 믿음을 통해 목표달성에 대한 기대감을 높이고,자신의 관심사나 가치에 부합되는 목표를 자율적으로 추구함으로써 더 많은 노력을 집중하여 목표달성에 가까워 질 수 있다(Chin, 2006; Erez & Judge, 2001; Hollenbeck & Klein, 1987; Taylor, 2004). 본 연구는 핵심자기평가 개념이 성공적으로 목표를 추구하는 과정에서 수행능력에 영향을 주는 매우 중요한 요인임을 제시해 주고 있다. 연구결과를 토대로 연구의 시사점과 향후 연구방향을 제시하였다.

Drawing upon existing theoretical and empirical evidence, this study aims to examine the mediating effects of goal expectancies and goal self-concordance on the relationship between core self-evaluations and goal attainment. Data were collected from 276 undergraduate management students at a southwestern Korea university to test theoretical model and its hypotheses. The results of data analyses revealed that (1) core self-evaluations was positively associated with goal expectancies, self-concordance and goal attainment, (2) goal expectancies had the partial mediating effect on the relationship between core self-evaluations and goal attainment, and (3) self-concordance had the partial mediating effect on the relationship between core self-evaluations and goal attainment, suggesting that core self-evaluations may have their initial influence on goal expectancies and self-concordance, which subsequently affect goal attainment. Based on these findings, implications of the research findings were discussed, and recommendations for future research were provided.