학술저널
음운생략과제를 통한 5-6세 아동의 음운인식 발달 및 음운처리 능력과의 상관도 연구
Development of phonological awareness abilities of normal children in the age 5 and 6 through phonological elision task and its correlation to other phonological processing abilities
- 한국언어청각임상학회
- Communication Sciences & Disorders
- 언어청각장애연구 제11권 제3호
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2006.1116 - 28 (13 pages)
- 970
본 연구에서는 음운생략과제를 통하여 학령전기 일반아동의 음운인식 능력을 분석하였다. 첫째로, 음소 및 음절 생략능력이 6개월 간격으로 나눈 연령집단 간에 차이를 나타내는지를 분석하였고, 둘째로, 음운작업기억능력(숫자회상과제) 및 음운정보회상능력(빠른이름대기과제)과의 상관도를 분석함으로써 학령전기 아동의 음운인식과 처리과정의 상관관계를 고찰하였다. 이를 위해 수도권 지역의 5～6세 일반 아동 58명이 연구에 참여하였다. 연구결과, 음절생략능력은 5세 전반과 후반 사이에서, 음소생략능력은 5세 후반과 6세 사이에서 유의한 증가를 보였으며, 음운생략능력과 음운작업기억능력, 음운정보회상능력 간에는 유의한 상관이 나타났다. 이러한 결과는 음운생략능력이 학령 전기에 이미 출현하기 시작하며, 음운기억 및 음운회상 처리과정 능력들과 상관이 높다는 것을 시사한다.
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I. 서론
II. 연구방법
III. 연구결과
IV. 논의 및 결론
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