유아의 자기조절과 리더십과의 관계

The relationship between children's self-regulation and leadership

본 연구는 유아들의 자기조절과 리더십과의 관계를 살펴보고 성별에 따라 어떠한 다른 양상을 보이는지 알아보았다. 본 연구에서는 임의 표집한 9개의 유아교육기관에 재원 중인 만 4～6세 유아 574명의 유아를 대상으로 하였다. 자료분석은 t-test, 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 첫째, 자기조절에 대한 성별차이에서는 여아들이 남아들에 비해 행동억제가 높다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 리더십에 대한 성별차이에서는 여아들이 남아들에 비해 주도성, 사교성, 민감성, 몰입의 리더십이 높다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 전체유아를 대상으로 자기조절이 리더십에 미치는 영향을 알아본 결과, 주도성과 사교성에 유의한 영향을 미치는 자기조절은 자기평가이었다. 민감성에 유의한 영향을 미치는 자기조절은 행동억제, 자기평가이었고, 몰입에 영향을 미치는 변인은 정서성이었다. 넷째, 남아의 경우, 유아의 주도성과 사교성에 영향을 주는 자기조절의 하위변인은 자기평가, 몰입에는 자기결정, 행동억제이었다. 다섯째, 여아의 경우, 주도성과 사교성에 영향을 주는 자기조절의 하위변인은 자기평가, 마지막으로 민감성에 영향을 주는 자기조절의 하위변인은 행동억제이었다. 본 연구의 결과는 리더십 프로그램 구성요소를 추출하기 위해 관련변인을 탐색하는 경험적 연구로써 의의가 있을 것이다.

The purpose of this study is to examine the relationship between children's self-regulation and leadership. We investigate how children's self-regulation influences on their leadership. We also examine if gender is different what kind of aspect could appear from children. The subject of this study were 574 children who are at the age of 4 to 6 from 9 children's houses. The item of frequence and percentage were used to analyze subjects of general quality. We conducted T-test for analyzing the difference between children's self-regulation and leadership. We chose multiregression analysis and correlation coefficient analysis. Firstly, according to the analysis of children's self-regulation, we found that female groups show higher restraint of a behavior than male groups. Secondly, we also found that female groups have higher leadership, sociability, sensitiveness and immersion than male groups. Thirdly, according to the result of how children's self-regulation influences on their leadership, we found that self-estimation influences on the leadership and sociability from all groups. we found that sensitiveness is affected by self-estimation and restraint of a behavior from all groups. we also found that children's emotionalism influences on their immersion from all groups. Fourthly, according to the result of male groups, self-estimation influences on the leadership and sociability but immersion is affected by both self-determination and restraint of a behavior. Finally, according to the result of female groups, self-estimation influences on the leadership and sociability but sensitiveness is only affected by restraint of a behavior.