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학술저널

인식 시제인가, 인식 양태인가

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1.

2. ‘-더-’의 [인식시의 선시성]

3. 약화된 ‘-느-’의 [인식시의 동시성]

4. ‘-었었-’의 대과거성과 ‘비로소 앎’

5. 복문 구성에서의 시제 해석

6. 맺음말

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