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학술저널

이심의 이야기를 활용한 '문화콘텐츠 기획' 강좌 모델 연구

Un modele de cours de <<Projet de Cultural Contents>> a partir de l'histoire de Li-Tsin

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Les d&eacute;partements concernant la langue et la litt&eacute;rature fran&ccedil;aises en Cor&eacute;e traversent la crise, et tentent de modifier leurs cursus pour mieux satisfaire aux demandes non seulement de la soci&eacute;t&eacute; mais aussi des &eacute;tudiants. Ils veulent travailler, &agrave; la sortie de l’universit&eacute;, dans des secteurs culturels avec leur comp&eacute;tence linguistique et leurs connaissances des sciences humaines. Mais les d&eacute;partements ne peuvent pas encore leur fournir des cours qui int&egrave;grent suffisamment ces diff&eacute;rents aspects. Alors nous proposons un mod&egrave;le de cours, &agrave; partir de l’histoire d’amour entre Li-Tsin, une danseuse royale de Chosun et Victor Collin de Plancy, le premier diplomate fran&ccedil;ais en Cor&eacute;e. D’apr&egrave;s En Cor&eacute;e, le r&eacute;cit de voyage d'Hyppolite Frandin, elle serait all&eacute;e en France puis en Afrique avec son mari, et se serait suicid&eacute;e apr&egrave;s le retour &agrave; son pays natal &agrave; cause du conflit entre le roi qui demandait la protection de la France contre le Japon et la Russie et le diplomate fran&ccedil;ais qui la refusait. En 2005, &agrave; partir de cette histoire incroyable les deux romancier cor&eacute;ens, Kim Tak Hwan et Shin Kyeong Sook, ont publi&eacute; chacun deux romans diff&eacute;rents. L’objectif du cours consiste &agrave; &eacute;tablir un projet de cr&eacute;er un blog de Li-Tsin sur Internet, comme si elle &eacute;crivait son journal intime &agrave; Paris au 19e si&egrave;cle. Pour ce faire, le cours se divise en trois &eacute;tapes. D’abord l’enseignant met en relief trois aspects importants dans la cr&eacute;ation du historical contents : l’importance de l’archive o&ugrave; il y a des histoires int&eacute;ressantes que personne n’a pas encore d&eacute;couvertes telle que cette histoire de Li-Tsin, la logique de "faction" qui m&eacute;lange le fait et la fiction d’une fa&ccedil;on innovante, et la strat&eacute;gie de One Source Multi-User. Ensuite les &eacute;tudiants font les recherches documentaires pour v&eacute;rifier les faits historiques et &agrave; la fois imaginer les exp&eacute;riences que la jeune cor&eacute;enne aurait pues faire &agrave; l’&eacute;poque dans le capital de l’Europe moderne. Enfin, ils apprennent la m&eacute;thode de marketing par le blog et la grammaire de l’&eacute;criture de soi, et en cr&eacute;ent le blog de Li-Tsin. Ce cours leur permettra de d&eacute;velopper leur comp&eacute;tence d’&eacute;tablir un projet de cr&eacute;ation culturelle tout en appliquant les connaissances que le d&eacute;partement de la langue et la litt&eacute;rature fran&ccedil;aises peut leur enseigner d’une mani&egrave;re plus sp&eacute;cifique.

서론

본론

결론

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