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학술대회자료

행복한 교실을 추구하는 교사의 커뮤니케이션 스킬

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Ⅰ. 교사의 권력(power)과 소통의 두 가지 차원

Ⅱ. 교실 소통의 리더로서 지녀야 할 커뮤니케이션 스킬

Ⅲ. 지식과 덕성의 상호성 발견하기<사례탐구>

Ⅳ. 행복한 공동체(교실)을 위한 유머 화법과 커뮤니케이션 스킬

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