신홍익인간교육에서 행복한 교실을 위한 학습지도자료의 개발연구

Teaching Materials for a Happy Classroom from the Perspective of Neo-Hong-Ik-In-Gan Education - Overall Perspectives of Holistic Education in Korea : A framework for Principles and Practical Materials of HeangGong & Will of NHE -

본 연구는 한국에서 홀리스틱교육의 전망이란 관점에서 우리교육의 문제점과 개혁방향, 그리고 한국 홀리스틱교육의 실천상황의 개관과 이에 새로운 전망으로서 신홍익인간교육에서 홍익인간의 의미, 홍익인간교육의 재고찰을 통한 신홍익인간교육의 10대 기본방침과 학습자의 자아실현(自我實現)과 다른사람ㆍ자연세계를 보살피는 이타실천(利他實踐)의 자원봉사가 가능한 신홍익인간교육의 이론연구틀로서 몸공부ㆍ마음공부ㆍ머리공부로서의 전인교육의 개관적인 틀을 제시하였고, 몸공부의 구체적 학습활동자료로서 이완운동 사례와 의지의 작용 사례 일부를 탐색하므로 실천적 활동자료의 개발방향을 제시하였다.

요약

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Education ProblemsㆍReform and Holistic Education in Korea

Ⅲ. New perspective of Holistic Education in Korea : Neo-Hong-Ik-In-Gan

Ⅳ. A framework for principles of Neo-Hong-Ik-In-Gan Education

Ⅴ. Perspectives of framework for Neo-Hong-Ik-In-Gan Education

Ⅵ. Body Study : Development of learning activity material for Heang-Gong and The Act of Will

Ⅵ. Conclusion

References

(0)

(0)

(0)

(0)