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학술저널

한국어 교육을 위한 {-었었-} 연구

从韩国语教育学角度考察的{-었었-}研究

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本研究以韩国语教育学,为了学韩国语的中国留学生进行的。{-었었-}是韩国语里面许多语法形式之一,但是这语法形式能表示好几个意思。语法形式与意思的关系不是一对一对应的话,会让学韩国语者混乱,所以把这些语法形式的意思要明显地解释。 为了达到这目标分析了‘纯口语集合’了,如何查到了三个意思,就是[断绝],[经验],[确认]。然后进行了韩国语与中国语对比分析。本研究是为了学韩国语的中国留学生找出{-었었-}的学好办法的。希望韩国语教育方面提示合理的教授办法。

1. 서론

2. {-었었-}의 의미 분석

3. 교육 방안

4. 결론 및 제언

참고자료

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